Drugim elementem poradnictwa zawodowego były, zrealizowane w grudniu 2012 r., grupowe warsztaty prorównościowe, które poświęcone zostały zagadnieniom równości płci na rynku pracy. Uczestnicy i uczestniczki projektu utrwalili i uzupełnili wiedzę na temat czynników wpływających na podejmowanie wyborów zawodowych i planowanie ścieżki kariery zawodowej w kontekście zagadnień z zakresu równości płci na rynku pracy. Poznali przyczyny występowania nierówności i zjawiska związane z dyskryminacją płci na rynku pracy oraz sposoby przeciwdziałania im. Uczestnicy i uczestniczki wykazali duże zainteresowanie poruszaną problematyką, chętnie brali udział w proponowanych ćwiczeniach, dzielili się swoimi spostrzeżeniami i przemyśleniami. Pozytywną ocenę przebiegu zajęć potwierdzają wyniki ankiety ewaluacyjnej przeprowadzonej po zakończonych warsztatach. Dzięki warsztatom uczestnicy i uczestniczki nabyli umiejętność rozpoznawania stereotypów przyczyniających się do dyskryminacji społeczno-zawodowej.

Indywidualne szkolenia zawodowe

Po zakończonych warsztatach prorównościowych uczestnicy i uczestniczki projektu „Postaw na kwalifikacje i doświadczenie" od stycznia 2013 roku kierowani byli na wybrane w ramach IPD szkolenie zawodowe. Szkolenie pozwoliło im zdobyć lub uzupełnić kwalifikacje zawodowe, tak aby były one adekwatne do oczekiwań pracodawców i tym samym wymiernie zwiększyły szanse na podjęcie zatrudnienia. Realizacja szkoleń zakończyła się z końcem kwietnia 2013 roku.

W ramach projektu 7 uczestniczek i 1 uczestnik zostało pokierowanych w styczniu 2013 r. na szkolenie „Sprzedawca – handlowiec". Szkolenie trwało do marca 2013 roku. Uczestniczki i uczestnik szkolenia zdobyli wiedzę na temat:

- organizacji pracy i nowoczesnych technik sprzedaży,

- narzędzi marketingu-mix, promocji sprzedaży, reklamy, public relations i roli sprzedawcy w kształtowaniu wizerunku sklepu,

- psychologii obsługi klienta,

- towaroznawstwa ,

- systemów bezpieczeństwa żywności HACCP/GHP/GMP,

- obsługi komputera w Pracy zawodwej

- obsługi programów Symfonia - Handel i Subiekt,

- obsługi kasy fiskalnej,

- kontroli i weryfikacji środków płatniczych.

Dzięki udziałowi w powyższym szkoleniu uczestniczki i uczestnik projektu są przygotowani do pracy w charakterze sprzedawcy-handlowca z umiejętnością obsługi kasy fiskalnej i komputera.

W styczniu pokierowano również 6 osób (2 kobiety i 4 mężczyzn) na szkolenie „Magazynier". Szkolenie trwało do poczatku marca 2013 r. W jego ramach osoby zostały zaznajomione z zasadami organizacji gospodarki magazynowej, a także zdobyli umiejętność:

- obsługi komputera,

- obsługi programu Subiekt,

- obsługi programu Symfonia – Handel,

- obsługi kasy fiskalnej

oraz obsługi wózka jezdniowego z napędem silnikowym wraz z wymianą butli gazowej.

Szkolenie przygotowało uczestników i uczestniczki projektu do wykonywania samodzielnej pracy w zawodzie magazyniera.

Z kolei 7 osób (6 kobiet i 1 mężczyzna) wybrało w ramach projektu „Postaw na kwalifikacje i doświadczenie" uczestnictwo w szkoleniu „Profesjonalna obsługa firmy". Szkolenie rozpoczęło się w lutym i zakończyło pod koniec marca 2013r. Uczestnicy szkolenia zdobyli wiedzę i umiejętności w zakresie:

- podstawowej obsługi komputera i sieci Internet,

- podstaw księgowości i rachunkowości,

- kadr i płac, w tym wyliczania płac i rozliczania z ZUS-em,

- obsługi  programu Płatnik,

- obsługi programu Symfonia – Finanse i księgowość,

- obsługi programu Symfonia – Kadry i płace.

Po zakończonym szkoleniu uczestnik i uczestniczki projektu są przygotowani do prowadzenia-obsługi firmy i posiadają umiejętności w zakresie: organizacji i zarządzania biurem, tworzenia dokumentów i procedur dotyczących obiegu dokumentów, księgowania, fakturowania, obsługi komputerowych programów finansowych, korzystania z zasobów sieci Internet i obsługi poczty elektronicznej.

W lutym pokierowano również jedną z uczestniczek projektu na szkolenie „Masaż". Zdobyła ona wiedzę na temat podstaw anatomii, fizjologii, fizjopatologii i teorii masażu oraz umiejętności z zakresu wykonywania masażu klasycznego, relaksacyjnego – aromaterapeutycznego, antycellulitowego, masażu gorącymi kamieniami i bańką chińską.

Kolejnych 3 uczestników projektu zdecydowało się na szkolenie spawalnicze, na które zostali pokierowani w lutym 2013r. Szkolenie zakończyło się pod koniec marca. Dwóch z nich wybrało szkolenie „Spawanie blach i rur spoinami pachwinowymi metodą MAG i TIG", a jeden „Spawanie blach i rur spoinami pachwinowymi metodą MAG i spawanie gazowe blach", na których zdobyli wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne wymagane podczas zdawania egzaminu końcowego. Po pozytywnym zdaniu egzaminu uczestnicy szkolenia otrzymali Świadectwo Egzaminu Kwalifikacyjnego Spawacza nadające uprawnienia stosowne do ukończonego kursu oraz książeczkę spawacza.

W lutym zgodnie z ustaleniami Indywidualnego Planu Działania 4 uczestniczki projektu zostały pokierowane na szkolenie „Kadry i płace w firmie". Szkolenie zakończyło sie w drugiej połowie marca. W trakcie trwania szkolenia uczestniczki zostały zapoznane z obowiązującymi przepisami regulującymi prawa i obowiązki specjalistów wykonujących zadania z zakresu spraw kadrowych i płacowych oraz przygotowane do rozstrzygania konkretnych problemów prawnych, z którymi zetkną się w praktyce zawodowej pracownika ds. kadrowo-płacowych. Uczestniczki szkolenia zdobyły wiedzę na temat:

- klasyfikacji podstawowych podmiotów gospodarczych i usytuowanie w nich działu kadr i płac,

- wybranych zagadnień z prawa pracy i kodeksu cywilnego, jak: rodzaje umów o pracę, nawiązywanie i rozwiązywanie umów, urlopy pracownicze, prawa i obowiązki pracowników, ponoszenie odpowiedzialności przez pracowników i pracodawcę, regulamin pracy, ochrona pracy kobiet i młodocianych,   

- zagadnień kadrowych, jak: organizacja pracy kadrowca, zarządzanie sprawami kadrowymi, prowadzenie akt osobowych, system oceniania pracowników,

- zagadnień dotyczących płac, jak: dokumentacja płac, systemy wynagrodzeń, listy płac, opodatkowanie umów, dokumentowanie czasu, karty urlopowe i chorobowe, naliczanie wynagrodzenia i innych obowiązkowych świadczeń pracowniczych, rodzaje ubezpieczeń społecznych, druki rozliczeniowe, płatnicze, korygujące oraz pozostałe ewidencje ZUS, sprawozdawczość i statystyka płacowa,

oraz nabyły umiejętność obsługi programu komputerowego Płatnik i programu Symfonia – Kadry i płace.

W marcu 2013 roku pokierowano uczestnika projektu „Postaw na kwalifikacje i doświadczenie" na szkolenie „Kosztorysowanie komputerowe". Dzięki szkoleniu uczestnik opanował umiejętność:

- sporządzania obmiarów budowlanych z natury i z dokumentów technicznych,

- prawidłowego prowadzenia księgi obmiarów,

- posługiwania się komputerem przy wykonywaniu kosztorysu budowlanego,

- korzystania i pracy z Katalogów Nakładów Rzeczowych,

- właściwego normowania: czasu pracy, zużycia materiałów, pracy maszyn,

- prawidłowego sporządzania zaleceń budowlanych oraz tworzenia propozycji umów na roboty budowlane,

- ustalania właściwych norm w projektowaniu architektonicznym,

- oznaczania graficznego na rysunkach budowlanych,

oraz pozna sposoby wykańczania mieszkań i elementy małej architektury.

Po zakończonym szkoleniu uczestnik posiada wiedzę potrzebną do wykonywania pracy na stanowisku: kierownik budowy, mistrz robót budowlanych, brygadzista robót budowlanych, technik budowy – ekonomista budowy, kosztorysant, pracownik normowania i rozliczeń materiałowych, pracownik Działu Analizy Dokumentacji i Przygotowania Produkcji.

Z kolei jedna z uczestniczek została skierowana na szkolenie „Fotografia z graficzną obróbką zdjęć". Szkolenie rozpoczęło się w marcu i obejmowało swoim zakresem zagadnienia dotyczące:

- podstaw fotografii,

- obrazu fotograficznego i jego kompozycji,

- technik fotograficznych,

- urządzeń fototechnicznych,

- warsztatów fotoreportażu i fotografii reklamowej,

- technik multimedialnych i obróbki zdjęć.

Po szkoleniu uczestniczka projektu zdobyła umiejętność profesjonalnego wykonywania zdjęć i obróbki graficznej fotografii.

Również w marcu na szkolenie „Księgowość od postaw" zostały skierowane 3 osoby (2 uczestniczki projektu i 1 uczestnik). Szkolenie trwało do końca marca. Szkolenie pozwoliło nabyć uczestniczkom i uczestnikowi umiejętności związane z obsługą programu MORFEUSZ, SYMFONIA i SAP, a także przygotować do pracy, gdzie wymagana jest znajomość zagadnień dotyczących:

- kadr i płac (m.in.. stosunek pracy i dokumenty z nim związane, rozwiązanie stosunku pracy, urlopy, elementy i składniki wynagrodzenia za pracę, systemy wynagradzania, naliczanie list płac, sporządzanie dokumentacji płacowej, ZUS i podatkowej)

- bilansu rocznego,

- podatku VAT i CIT,

- księgi przychodów i rozchodów,

- prowadzenia rachunkowości (m.in.: dokumentacja księgowa, operacje księgowe, naliczanie ZUS, płac, podatków itp., sporządzanie analizy finansowej).

Po zakończeniu szkolenia uczestniczki i uczestnik nabyli kwalifikacje do prowadzenia księgowości małego i średniego przedsiębiorstwa.

Jedna z uczestniczek projektu „Postaw na kwalifikacje i doświadczenie" zgodnie z założeniami Indywidualnego Planu Działania została pokierowana na szkolenie „Język migowy". Celem szkolenia było nabycie przez uczestniczkę umiejętności komunikowania się z osobami z dysfunkcją narządu słuchu. W ramach szkolenia uczestniczka projektu poznała podstawową problematykę dotyczącą środowiska głuchych oraz potrzeby tych osób, nabyła podstawowe wiadomości o języku migowym, jego odmianach, zastosowaniu w kontaktach z niesłyszącymi, w sposób praktyczny opanowała umiejętność posługiwania się polskim alfabetem palcowym, podstawowymi liczebnikami głównymi i porządkowymi, opanowała ok. 300 podstawowych znaków języka migowego oraz nabyła umiejętność zastosowania ich w systemie językowo-migowym. Po zakończonym szkoleniu uczestniczka projektu umie udzielić pomocy w ramach pierwszego kontaktu, potrafi przeprowadzić wstępną rozmowę z niesłyszącym, aby ustalić w czym i jak można mu pomóc, ewentualnie udzielić wskazówek potrzebnych do samodzielnego załatwienia sprawy.

W marcu na szkolenie „Magazynier" został pokierowany jeden z uczestników projektu. W ramach szkolenia uczestnik projektu został zaznajomiony z zasadami organizacji gospodarki magazynowej, a także zdobył umiejętność:

- obsługi komputera,

- obsługi programu Subiekt,

- obsługi programu Symfonia – Handel,

- obsługi kasy fiskalnej

oraz obsługi wózka jezdniowego z napędem silnikowym.

Szkolenie przygotowało uczestnika projektu do wykonywania samodzielnej pracy w zawodzie magazyniera.

Kolejny z uczestników projektu zdecydował się na szkolenie spawalnicze, na które został pokierowany pod koniec marca br. W ramach szkolenia „Spawanie blach i rur spoinami pachwinowymi metodą MAG i TIG" uczestnik zdobył wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne wymagane podczas zdawania egzaminu końcowego. Po pozytywnym zdaniu egzaminu uczestnik szkolenia otrzymał Świadectwo Egzaminu Kwalifikacyjnego Spawacza nadające uprawnienia stosowne do ukończonego kursu oraz książeczkę spawacza.

W kwietniu 2013 r. jeden z uczestników zgodnie z założeniami Indywidualnego Planu Działania został pokierowany na szkolenie „AutoCAD podstawowy oraz AutoCAD MAP 3D". Celem szkolenia było:

- zapoznanie teoretyczne i praktyczne uczestnika z zasadami pracy w programie AutoCAD, w zakresie podstawowego projektowania 2D (na płaszczyźnie),

- zapoznanie teoretyczne i praktyczne z zasadami pracy w programie AutoCAD MAP 3 D,

- nabycie umiejętności tworzenia kompletnego rysunku technicznego w zakresie pracy w AutoCAD, AutoCAD MAP 3D,

- nabycie umiejętności optymalizacji pracy i wykorzystania poznanych technik oprogramowania Auto CAD oraz AutoCAD MAP 3D.

W ramach projektu „Postaw na kwalifikacje i doświadczenie" w kwietniu został pokierowany jeden z uczestników projektu na szkolenie „Kuchnia włoska". Uczestnik projektu zdobył wiedzę z zakresu kuchni włoskiej i poznał jej szczególne cechy i specyficzne przyprawy. Dzięki udziałowi w szkoleniu uczestnik potrafi przyrządzić charakterystyczne dania kuchni włoskiej, zarówno dania mączne, dania główne, ryby i owoce morza jak i desery.

Poszukiwanie pracodawców na staż

Kolejnym etapem uczestnictwa w projekcie „Postaw na kwalifikacje i doświadczenie" było pośrednictwo pracy związane z poszukiwaniem pracodawców na staż. Każdemu uczestnikowi i uczestniczce, który/a zakończył/a udział w szkoleniu zawodowym został przydzielony pośrednik pracy – indywidualny opiekun. Przy jego wsparciu uczestnik/uczestniczka projektu samodzielnie poszukiwała pracodawcy, u którego chciał/chciała odbywać 6-cio miesięczny staż. Jest to innowacyjne rozwiązanie, które było dla uczestników i uczestniczek projektu praktycznym sprawdzianem świeżo nabytych umiejętności poszukiwania pracy oraz samodzielności. Uczestnik/uczestniczka projektu w indywidualnie ustalonych terminach odwiedzała swojego pośrednika pracy (indywidualnego opiekuna) w celu zrelacjonowania podejmowanych działań oraz wspólnego ich przeanalizowania. W przypadku osób wymagających pomocy w wyborze miejsca odbywania stażu w pierwszej kolejności realizowane było naprowadzenie uczestnika/uczestniczki projektu (metodą coachingową). W przypadku, jeśli uczestnik/uczestniczka projektu miał/a problemy z samodzielnym znalezieniem pracodawcy, pośrednik pracy (indywidualny opiekun) w sposób aktywny włączał się w proces poszukiwań. Dla każdego uczestnika/uczestniczki prowadzona była Indywidualna Karta Pośrednictwa, na której odnotowywane były wszelkie zdarzenia związane z procesem poszukiwania pracodawcy na staż. Na tym etapie pośrednik pracy (indywidualny opiekun) wspierał i motywował uczestnika/uczestniczkę, tak aby mógł/mogła on/a aktywnie i skutecznie szukać organizatora, u którego chciał/a odbyć 6-cio miesięczny staż.

Dzięki takiemu rozwiązaniu z jednej strony młodzi ludzie uczuli się samodzielności oraz praktycznych umiejętności poszukiwania pracy,  z drugiej mieli dyscyplinujące i motywujące poczucie nadzoru i opieki.

 Staż 

Uczestnicy i uczestniczki po pozytywnie zakończonym procesie poszukiwania pracodawcy u którego będą odbywać staż, zostali w pierwszej kolejności pokierowani na badania lekarskie, a później na 6-cio miesięczny staż. W ramach projektu staż rozpoczęło 25 uczestniczek i 17 uczestników:

- 1 uczestniczka na stanowisku foto-grafika,

- 1 uczestnik na stanowisku serwisanta komputerowego,

- 4 uczestniczki i 2 uczestników na stanowisku pracownika biurowego/administracyjno-biurowego,

- 2 uczestniczki na stanowisku asystenta prawnego,

- 1 uczestniczka na stanowisku specjalisty ds. rachunkowości,

- 2 uczestników na stanowisku magazyniera,

- 1 uczestniczka na stanowisku rejestratorki medycznej,

- 1 uczestnik na stanowisku asystenta geodety,

- 1 uczestniczka na stanowisku specjalisty ds. kadr i płac,

- 5 uczestniczek i  1 uczestnik na stanowisku sprzedawcy,

- 2 uczestniczki i 2 uczestników na stanowisku sprzedawcy-kasjera,

- 2 uczestniczki na stanowisku referenta – asystenta ds. księgowości/asystentki księgowej,

- 1 uczestniczka na stanowisku terapeuty zajęciowego

- 2 uczestniczki na stanowisku referenta/referenta biurowego

- 1 uczestnik na stanowisku pomoc techniczna

- 2 uczestników na stanowisku spawacza,

- 1 uczestniczka na stanowisku referenta ds. turystyki

- 1 uczestniczka na stanowisku sekretarki,

- 1 uczestniczka na stanowisku księgowej – stażystki

- 1 uczestnik na stanowisku pracownika przyjęcia towaru,

- 1 uczestnik na stanowisku introligatora,

- 1 uczestnik na stanowisku zgrzewacza

- 1 uczestnik na stanowisku kosztorysanta

- 1 uczestnik na stanowisku menagera sprzedaży.

Z tytułu odbywania stażu uczestnikom/uczestniczkom przysługuje stypendium stażowe oraz zwrot kosztów dojazdu.

Rozpoczęcie indywidualnego pośrednictwa pracy

Uczestnicy/uczestniczki projektu, którzy zakończyli/zakończyły staż i bezpośrednio po nim nie udało im się podjąć zatrudnienia, zostali/zostały objęci/objęte kolejnym wsparciem jakim jest indywidualne pośrednictwo pracy. Każdemu uczestnikowi/uczestniczce projektu został przydzielony pośrednik pracy (indywidualny opiekun), który prowadzi dla nich Bank Ofert Pracy uwzględniający ich kwalifikacje oraz oczekiwania zawodowe sprofilowane w ramach Indywidualnego Planu Działania. Aby ułatwić uczestnikowi/uczestniczce udział w tym etapie projektu i w jak największym zakresie usprawnić komunikację, pośrednik pracy przekazuje oferty pracy przede wszystkim telefonicznie lub mailowo. Jest to duża oszczędność czasu dla uczestnika/uczestniczki, który/która może go spożytkować na samodzielne poszukiwanie pracy. Zakłada się jednak, że minimum raz w miesiącu uczestnik/uczestniczka projektu będzie osobiście spotykać się ze swoim pośrednikiem pracy (indywidualnym opiekunem) celem wspólnego omówienia i przeanalizowania dotychczas podjętych działań oraz zaplanowania działań na kolejny miesiąc. Opiekunrównież aktywnie wspierał uczestników/uczestniczki w procesie poszukiwania pracy, tak aby mogli szybko znaleźć zatrudnienie.Dba o utrzymanie odpowiedniego poziomu motywacji i pozytywnego nastawienia do procesu poszukiwania pracy (zwykorzystaniem m.in. metod coachingowych), a takżeudziela niezbędnej pomocy wposzukiwanu pracy na zasadzie mentoringu (m.in. pomoc w profesjonalnym przygotowaniu dokumentów aplikacyjnych, w nawiązaniu kontaktu z pracodawcą, w budowaniu pozytywnego wizerunku własnej osoby na rozmowie kwalifikacyjnej).

Warsztaty poszukiwania pracy

16-17 grudnia 2013 roku dla 5 uczestniczek projektu oraz 20-21 lutego 2014 dla 1 uczestnika i 1 uczestniczki, którym w okresie do miesiąca od zakończenia stażu nie udało się podjąć zatrudnienia zostały zorganizowane warsztaty poszukiwania pracy. W dwudniowych warsztatach trwających łącznie 8 godzin uczestniczki i uczestnik mogli poznać nowoczesne techniki efektywnego poszukiwania pracy, strategie pokonywania barier w realizacji planów zawodowych oraz stworzyli swój bilans umiejętności i mocnych stron. Zajęcia pozwoliły również odświeżyć i odbudować motywację potrzebną do dalszego poszukiwania pracy. Po warsztatach uczestniczki i uczestnik znowu zostali objęci intensywnym pośrednictwem pracy.

Zakończenie realizacji projektu

Realizacja projektu „Postaw na kwalifikacje i doświadczenie" została zakończona z dniem 31 marca 2014 roku. Założenia projektu zostały zrealizowane, a cel główny został osiągnięty. Dzięki wsparciu otrzymanemu w ramach projektu „Postaw na kwalifikacje i doświadczenie" do końca marca 2014 r. łącznie zatrudnienie podjęło 38 osób (20 uczestniczek i 18 uczestników projektu). Projekt zakładał 40% efektywność zatrudnieniową. Do końca projektu osiągnięto 88,4% efektywność zatrudnieniową.

Zapraszamy do zapoznania się z Raportem końcowym podsumowującym realizację projektu „Postaw na kwalifikacje i doświadczenie" (do pobrania poniżej).

Informacja dla uczestników i uczestniczek projektów realizowanych przez Powiatowy Urząd Pracy w Dąbrowie Górniczej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (PO KL) w latach 2008-2015
 

Mając na względzie wejście w życie Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz. Urz. UE L 119 z 4 maja 2016) Powiatowy Urząd Pracy w Dąbrowie Górniczej informuje, że:

1) podstawą prawną przetwarzania danych osobowych uczestników i uczestniczek projektów realizowanych przez PUP w Dąbrowie Górniczej w ramach PO KL jest art. 6 ust. 1 lit. c) oraz art. 9 ust. 2 lit. g) Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE;
2) w ramach projektów PO KL przetwarzane są następujące kategorie danych osobowych: imię, nazwisko, PESEL, wiek, płeć, dane kontaktowe, dane dodatkowe (wykształcenie, opieka nad dzieckiem lub osobą zależną, niepełnosprawność), rodzaj i szczegóły wsparcia;
3) administratorem  danych osobowych w projektach PO KL jest Instytucja Zarządzająca PO KL - Minister Inwestycji i Rozwoju, z siedzibą w Warszawie przy ul. Wspólnej 2/4, kontakt do Inspektora Ochrony Danych (IOD): iod@miir.gov.pl;
4) celem przetwarzania danych osobowych w projektach PO KL jest obowiązek udokumentowania kwalifikowalności wydatków w ramach projektu PO KL w okresie wskazanym w umowie o dofinansowanie projektu; 
5) uczestnik/uczestniczka projektu PO KL ma prawo żądania od administratora dostępu do swoich danych osobowych i ich sprostowania;
 6) uczestnik/uczestniczka projektu PO KL ma prawo do wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych w przypadku podejrzenia naruszenia przepisów o ochronie danych osobowych;
7) jedynym podmiotem, który przetwarza dane osobowe uczestników i uczestniczek projektów realizowanych przez PUP w Dąbrowie Górniczej w ramach PO KL jest w/w Urząd z siedzibą w Dąbrowie Górniczej przy ul. Jan III Sobieskiego 12, e-mail: kada@praca.gov.pl, tel. 32 262 37 39;
8) Inspektorem Ochrony Danych z ramienia Powiatowego Urzędu Pracy w Dąbrowie Górniczej jest Pani Agnieszka Wyłupek, z którą można się kontaktować pod numerem telefonu 32 262 37 39 w. 221, e-mailowo pod adresem iod@pup-dg.pl lub osobiście w pokoju nr 7.